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INTRODUCCION

Las relaciones humanas y el comportamiento personal constituyen, hoy por hoy, dos elementos fundamentales en la marcha de una Institución formadora de niños y jóvenes como son los Colegios. Es así que cada institución educacional busca, a través de un marco teórico, establecer el ámbito en el cual se deben desenvolver los integrantes de la unidad educativa. Nuestro Colegio ha querido responder a este desafío, a través de este Manual de Convivencia Escolar, que es el documento destinado a regular la dinámica del comportamiento y actitud de los componentes de la comunidad educacional del Junior College: funcionarios, alumnos y apoderados. Entendemos que la transversalidad de los objetivos de la Reforma Educacional y la globalización de la sociedad nos hacen estar insertos en un sistema en el cual enfrentamos desafíos comunes con otros colegios pero tenemos claro que, como institución, manejamos nuestros propios desafíos y propendemos a objetivos que nos son particulares y que singularizan nuestra labor. De acuerdo a la priorización valórica de nuestro Proyecto Educativo queremos iluminar el camino de nuestros educandos no sólo en el sentido académico, sino también, en su formación como personas de bien, partiendo de la base que ellos mismos son los primeros llamados a construir su futuro y a entender que la voluntad para ser mejores es de un manejo personal. Finalmente queremos establecer que nuestro Manual de Convivencia Escolar no sólo apunta a los deberes de los integrantes de esta Comunidad Escolar sino que, también, ofrece posibilidades, compromisos y derechos que buscan como objetivo primordial la mejor relación Colegio - Hogar, entendiendo a éstos como pilares fundamentales en los cuales se sustenta la formación de nuestros alumnos. En la elaboración de este Manual de Convivencia Escolar se contemplan las siguientes consideraciones.

 

 

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